CCF Young Computer Scientists & Engineers Forum Guangzhou

CCF YOCSEF广州

YOCSEF大湾区IT创新论坛：

工程教育专业认证背景下，高校人才培养的“变”与“革”？

时间：2021年06月26日（星期六）09:00-12:00

腾讯会议ID：(511 746 297)

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础，是提升教育国际竞争力的重要举措。截至2019年底,全国共有241所普通高等学校1353个专业通过了工程教育专业认证，在认证过程中主要存在一些较为突出的问题，如缺乏对专业认证配套的政策、工程教育与工业界联系不紧密，教师的工程实践能力需进一步增强、目标达成度量化程度低、人才培养模式需要变革。因此，做好顶层设计，建设一支科研理论知识渊博、具有高水平工程实践教学能力的优秀师资队伍是解决这些问题的重要保障。

为帮助青年教师形成有效的职业生涯规划和专业成长，邀请高校人事管理专家、学者和优秀青年教师，交流研讨在工程教育专业认证背景下，高校、青年教师、学生面临的挑战与应对措施。

论坛诚挚邀请高校师生、企业人士、CCF与CCF YOCSEF同仁参加，期待您的光临！

引导报告嘉宾：

高 英       华南理工大学计算机科学与工程学院 副院长/教授

罗 训       中国计算机学会（CCF）理事/虚拟现实与可视化专委会主任/天津理工大学教授

贝 淳     广东工业大学人事处 副处长/教师发展中心主任

致辞嘉宾：

程良伦       广东工业大学计算机学院 院长/教授

思辨环节嘉宾：

蒋运承   华南师范大学计算机学院/人工智能学院 院长/教授

黄 琼       华南农业大学数学与信息学院/软件学院 院长/教授

田志宏    广州大学网络空间先进技术研究院 院长/教授

郑伟诗    中山大学计算机学院 副院长/教授

执行主席：

谢光强       广东工业大学计算机学院 副院长/教授，CCF YOCSEF广州副主席

曾 安       广东工业大学计算机学院 副院长/教授，CCF YOCSEF广州AC委员

主办单位：中国计算机学会（CCF）

承办单位：广东工业大学计算机学院

支持单位：新华三技术有限公司

论坛议程

    联系人：许浩然，15161753916，kyoran@foxmail.com

嘉宾介绍

引导报告嘉宾：

高英，教授、博士生导师，华南理工大学计算机科学与工程学院副院长。IEEE 广州分会副主席，广东省本科高校计算机专业教学指导委员会副主任委员，广东省计算机信息网络安全协会网络威胁数据专业委员会副主任委员，广东省信息协会专家委员会副主任委员；全国高等学校计算机教育研究会第七届理事会理事；广东省计算机学会IT女工委主任委员；广东省网络空间安全协会教育信息化与安全专业委员会副主任委员。主要的学术研究方向包括：软件开发环境与信息集成、人工智能、网络空间安全等。曾获广东省科技进步奖一等奖、三等奖，中国爆破协会科技进步奖特等奖、一等奖。主持和参与国家自然科学基金、国家重点研发计划、工业互联网创新发展工程项目、广东省重点研发计划、广东省自然科学基金、广东省科技攻关，广东省省部产学研、广州市产业技术重大攻关计划等 30 多项科研项目，承担 30 多项大型企事业单位委托的大型项目的研究与开发工作。发表SCI或EI收录的学术论文70多篇，申请国家发明专利和软件著作权 60 多项，授权国家发明专利22项。

报告题目：工程教育专业认证下人才培养模式的探索与实践

摘   要：工程教育专业认证已成为提升中国工程教育质量的重要手段和推动建设一流本科专业的重要举措。以学生为中心、产出导向和持续改进作为核心理念的工程教育认证标准对工程专业人才培养提出了新要求。本报告结合华南理工大学计算机科学与技术专业的实践，从人才培养目标、培养模式、课程体系建设、实践教学体系等四个方面探索人才培养模式改革。

罗训，中国计算机学会（CCF）理事、YOCSEF优秀学术委员、杰出会员、杰出讲者、虚拟现实与可视化专委会主任，天津理工大学教授，天津市虚拟现实一带一路技术推广中心主任，天津市中国-巴西智慧城市国际联合实验室主任。主要从事虚拟现实、增强现实技术与系统和自然人机交互方向的研究。罗训于电子科技大学获得计算机科学本科学位，伊利诺伊大学芝加哥分校取得应用数学硕士学位和计算机科学博士学位，在摩托罗拉、高通等公司的研究机构工作近十年。是28项美国和国际专利申请的发明人。除科学研究工作外，他也是美国工程认证协会（ABET）的校访专家、校访组长，以及中国计算机工程教育的认证专家。

报告题目：从朦胧青涩到居家日常 - 如何看待和做好工程教育专业认证

摘   要：今年是我国正式加入《华盛顿协议》的第五年。工程教育认证在中国从试点到全面铺开仅仅十五年的时间，目前已经覆盖了所有的专业大类。随着三级认证体系的稳定成型，以及一流专业、一流课程建设中对于满足认证标准、体现认证理念的要求书面化，工程教育认证已经从当初的朦胧青涩，成长为每一个计算机类专业，每一位高校计算机类任课教师所必须面对的居家日常。如何了解理念，做好落地？讲者将结合自己的一些经验和体会，进行分享。

贝淳，广东工业大学党委教师工作部副部长，人事处副处长，教师发展中心主任，2019年获得广东省高等教育教学成果奖“一等奖”。拥有多年高校组织人事部门的工作经历，熟悉高校组织人事制度，长期参与组织人事制度的制定和修订，负责高层次人才引进工作。任学校教师发展中心主任以来，致力于将中心打造为教师教学能力成长的孵化器和教学质量能力提升的加速器，组建了教师培训导师团队，创建具有广工特色的系列品牌活动： “教而思”沙龙、教师午餐会、微格教学工作坊等，为教师能力成长助力赋能，成效显著，中心获批省级教师发展中心建设项目。

报告题目：前引后托，助力“青椒”提升工程实践能力

摘   要：我国高等教育发展进入了工程教育认证的时代，青年教师的工程实践能力如何提升？报告从师资保障、激励措施、工程实践平台构建和师资培训等多个方面展开研讨，探索高校如何做好顶层设计，助推“青年教师”工程实践能力提升，建设出一支理论知识渊博、具有高水平工程实践教学能力的优秀青年师资队伍！

思辨环节嘉宾：

蒋运承，二级教授、博士、博士生导师，现任华南师范大学计算机学院院长、兼任工学部副部长和人工智能学院院长，广东省智能科学工程技术研究中心主任。2004年毕业于中国科学院计算技术研究所，获计算机软件与理论专业博士学位。2012年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，2018年获批珠江学者特聘教授。主持或完成国家级或省部级等项目10多项，以第一作者或通讯作者在国际SCI刊物、国内一级刊物或重要国际会议发表论文40余篇（其中两篇第一作者论文入选ESI高引用论文）。获广东省科技进步二等奖、广东省教学成果奖二等奖和南粤科技创新优秀学术论文一等奖。

黄琼，教授、博导，2010年获香港城市大学博士学位，2011年至今在华南农业大学工作，现为数学与信息学院、软件学院院长，网络空间安全研究所负责人，广州市智慧农业重点实验室负责人，主要研究方向为密码学与信息安全。近年来主持国家自然科学基金等科研项目10余项，在国内外学术期刊和学术会议上发表论文120余篇。曾入选广东省特支计划科技创新青年拔尖人才，获广东省自然科学基金杰出青年基金、广州市珠江科技新星专项等资助。他是CCF高级会员，CCF广州分部执行委员，省计算机学会网络空间安全、区块链、竞赛委员会和青年工作委员会等专委会副主任委员，广州计算机学会副理事长。曾获霍英东教育基金会高校青年教师奖、ACM中国广州分会新星奖、省计算机学会优秀论文奖等。

田志宏，博士生导师，广州大学网络空间先进技术研究院院长；广东省“珠江学者”特聘教授，北京邮电大学兼职教授，加拿大卡尔顿大学客座教授；中国网络空间安全协会理事兼竞评演练工作委员会秘书长，中国网络空间安全协会大数据安全人才培养基地技术委员会主任委员，中国网络空间安全人才教育联盟常务理事，CCF高级会员；中央网信办中欧数字经济和网络安全专家工作组成员，广东省网络信息安全专项专家组成员，广东省“数字政府”改革建设专家委委员。长期致力于网络攻防对抗、网络靶场、主动实时防护等网络空间安全热点领域的研究工作。作为课题负责人，先后主持了多项国家自然科学基金、国家重点研发计划项目课题、国家863课题、工信部项目、国家242课题和中央网信办课题，研究成果获省部级奖励4次。发表论文近200篇，著作三部。

郑伟诗，中山大学计算机学院教授、副院长、机器智能与先进计算教育部重点实验室副主任。他致力持久研究包括人、机器人在内智能体的图像感知信息，理解其高层语义信息与推理，力图解决“大数据、小标注”下的视频图像等建模分析。他已发表170余篇主要学术论文，其中在人工智能顶级期刊IEEE Trans. on PAMI(T-PAMI)发表13篇、International Journal of Computer Vision(IJCV)发表3篇、国际A类学术会议论文76篇。SCI他引3500多次，Google Scholar引用1万多次，担任Pattern Recognition、《自动化学报》等期刊的编委，担任ICCV、CVPR等顶级会议Area Chair。获全国2020水下目标检测算法赛光学图像赛项一等奖、获CVPR等国际顶级学术会议竞赛第一名3次。获中国图象图形学学会自然科学奖一等奖、广东省自然科学奖一等奖、广东省自然科学奖二等奖等；获国家优秀青年科学基金等项目支持。

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